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¿Trabajo en grupo? ¿trabajo colaborativo? ¡Abramos los ojos!

Las corrientes pedagógicas que se van imponiendo sucesivamente, cual moda que descubre la sopa de ajo, se limitan a menudo a utilizar una terminología relativamente nueva y a desgajar teóricamente los distintos momentos del aprendizaje que, a menudo, no parecen nada contrastados con la realidad. Es el caso de los trabajos en grupo o, discúlpenme,

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