Etiqueta: libertad

Decisión y exclusión.

Hay circunstancias a lo largo de la existencia en las que uno se siente impotente, por ninguneado, como si fuese trasparente en medio de una serie de opacidades contundentes. En esa contingencia uno se minimiza estando, si cabe, en la absoluta contingencia. Tal y como hoy hay un florido jarrón encima de la mesa, o

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La escritura des-sujetada.

El aleteo de la escritura se vuelve, con el tiempo, fluido, emancipador y fuente de liviandad. Esclavos de las expectativas e imposturas sociales podíamos -e incluso nuestra misma exigencia de ser válidos- desnortarnos con facilidad de qué razones movieron nuestro gesto escritural desde el principio, por qué y para qué o quién escribíamos, y escribimos.

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Qué entendemos por “humano”- más sobre Schopenhauer-

Aproximarse a una noción de lo humano exige no menospreciar, ni minimizar nuestro ser biológico, sometido en la evolución, desde los inicios, a las mismas leyes de la naturaleza que el resto de los seres vivos. En este sentido, nuestra biología importa, a pesar de que la evolución de nuestro cerebro -biología- nos haya proporcionado

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A contracorriente.

Habitamos el mundo, o así lo queremos, de espaldas al viento, aferrados a un mástil oscilante. Mitigamos su fuerza con requiebros y amarres cuya condición es no amarrar. Y, así, a contracorriente, con la melena siempre tapándonos el rostro, deseamos escenificar nuestro desacuerdo, malestar y actitud desafiante. Sin embargo, ¿cómo eludir la presión que se

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Humanizados o, mejor, extinguidos.

Cada uno de nosotros somos una construcción cultural a partir de una especificidad biológica que no podemos ni ignorar, ni desatender. Seres cuya corporalidad no incluye tan solo lo que biológicamente entenderíamos por cuerpo, sino esa inextricable construcción en la que, por ser cultural, es social y, por ende, los otros están en nosotros y

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¿A quién pertenecen los hijos?

Sobre la “pertenencia” de los hijos a los padres o al Estado, está teniendo lugar un debate importante, pero creo que irresoluble. Este debate se ha destapado a raíz del controvertido PIN parental[1]. A mi juicio, afirmar una cosa u otra es legitimar quién tiene el derecho primordial sobre la educación de los niños y,

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