DISQUISICIONES DESDE EL ABISMO
“Está ubicado en el latín como dialŏgus, a partir de la raíz griega diálogos. Al pensar en la valoración de esta palabra viene a la mente una descripción: la conversación entre dos o más personas. Sin embargo, si atendemos a su etimología nos encontramos con un objetivo, ya que para los griegos de la antigüedad
De izquierda a derecha: Luís Roca Jusmet, Ricardo Espinoza Lolas, Andrea Soto y Claudia González Ayer tuve el placer, el goce diría, de asistir a la presentación del libro “Acontecimiento y prácticas emancipatorias”, publicado por la editorial Bellaterra, como inicio de una colección que irá seguida de un monográfico sobre Maquivelo, otro sobre Spinoza y,
Aquí ¿Quién educa? COMENTARIO REALIZADO POR PEDRO J. CATTANA, lo reproduzco. Pedro Juan Cattana .Colaborador destacado A ver Ana, creo que el tema de educación no termina ni empieza con la frase «fracaso escolar», pienso que el tema es mucho más amplio, hay un cambio de paradigma. El cambio de paradigma en el ámbito educativo
Entre los grandes propósitos, que están en boca de muchos como por ejemplo los medios de comunicación, está velar por la salud mental de los ciudadanos. Aquí encontramos el primer equívoco, o, si somos más agudos, el primer engaño que nos quieren inocular. Si la sanidad pública no atiende, con un mínimo de decencia, las
«Todas las familias felices se parecen unas a otras, pero cada familia infeliz lo es a su manera». León Tolstói (Ana Karenina) Este es el inicio de la gran obra de Tolstói que se ha popularizado, no sin una cierta dosis crítica. Aunque es un punto de partida, a lo largo de la novela aflora
Descifrar la auténtica naturaleza de lo real ha sido desde nuestros ancestros una necesidad ineludible. Poder identificar lo real y entender su funcionamiento, posibilita comprendernos a nosotros mismo y qué lugar ocupamos en el Cosmos -como reza la obra antropológica de Max Scheler[1]-. Cuestionarse cuál es ese lugar ya contiene implícita la creencia de que
Los niños que viven en la penuria, la guerra y la catástrofe permanente no son dignos de soñar con unos Reyes Magos que los rescatarán de una existencia indeseable. De niña ya pensaba que hasta los magos de oriente son clasistas, no entendía por qué. Ahora lo sé. Son niños que no pueden experimentar su
FILOSOFIA DEL RECONOCIMIENTO 