DISQUISICIONES DESDE EL ABISMO
La película danesa “Nada” dirigida por Trine Piil Christensen y Seamus McNally, es una alegoría sobre la sociedad de nuestro tiempo en la que nada parece tener sentido, nada parece importar y en consecuencia todo parece igual. O eso es lo que el adolescente, que sirve de inicio de la trama, expresa y manifiesta subiéndose
Veo a la niña clamar con un llanto sordo: Y a mí ¿Quién me cuida? Miro a la adolescente exigiendo exclusividad. Contemplo a la adulta en la que se convirtió masticar la soledad en el vacío y el olvido. Clavada la indiferencia que percibe en un llanto más explícito, hoy. Y su pregunta, su duda,
Adolescente es un término que proviene del latín “adolescere” que significa crecer, madurar, criarse; es un verbo compuesto del prefijo “ad” –hacia-, y del incoativo de “alere” –alimentar, nutrir, criar-. Parece ser que el exceso de imaginación y una asociación errónea pero no arbitraria, ha generalizado la creencia de que su origen latino le otorga
Cada vez que traspasa la puerta, fluye la ilusión de todo un horizonte benigno que se abre, resuelta y convencida de que su nido le aprieta los límites del cuerpo. Casi huye, con recato para no dañar, hacia lo que ella considera real, aunque no disponga aún del criterio para calibrar el peso auténtico de
La noche selló una puerta que aún no ha sido vulnerada, entre los balbuceos angustiosos de unos padres que aguardan el regreso, ante el que fingirán normalidad, de quien vuela acaso por volar.
Los gestos sinuosos, esquivos y seductores de un adolescente que serpentea sus huidas, se asemejan al cortejo de otras especies. Aunque son el preludio del fin de toda estrategia.
Humanos nos vamos haciendo conforme vamos desarrollando nuestro grado de autoconciencia. Uno de los momentos más complejos y difíciles de los que el sujeto tiene pleno conocimiento es la adolescencia. El término significa adolecer, carecer. Y es que el que adolece, el adolescente, carece de sí mismo y se apercibe de ello, de una identidad
FILOSOFIA DEL RECONOCIMIENTO 