Quién tuviera un baúl de mimbre empolvado en una esquina, al que recurrir. Tras humedecer el polvo del tiempo, poder abrir esa caja del pasado remoto y reencontrar, quizás, objetos olvidados que nos hicieran recuperar emociones entrañables y sonrisas cómplices de quien se reconoce en esos recuerdos. Esos aspectos benignos enterrados. Quién tuviera un
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El derecho a decidir es el arma arrojadiza que rebota reiteradamente en los que gestaron la frase con un sentido monolítico, sin apercibirse que a decidir el sujeto tiene un amplio derecho, incluso no querer decidir, como decía Sartre ya es una decisión.
¿Quién puede sabotear la liberación de su perpetuo padecer? Quizás aquel que teme perder toda identidad sino es como ser maltratado, o el que teme no ser en absoluto nada desaparecido todo agresor. Habiendo adquirido la entidad y la existencia complaciendo y viviendo la vida de otro para satisfacer a uno, y descargar el peso
Desparramándome para abastar lo que me resta de vida, y sopesar los gestos propios, aunque desapropiados, decido ser franca sin dañar. Hay metáforas y eufemismos bellos, no por la experiencia placentera sino porque sustraen la naturaleza de lo referido con una nitidez no hiriente. Estéticos y veraces.
La pobreza en nuestro entorno es más sofisticada. Nuestras sociedades revisten estéticamente lo que no soportan. No cabría un niño retorcido en nuestras calles comiéndose las migajas del suelo. Ocultamos y recluimos en lugares adecuados cada suceso, para que no resulte pornográfico. Eso no es óbice para que nuestras ciudades estén llenas de personas periféricas,
Persiste un rescoldo que amara en la piel, absorbiendo la hidratación que la mantiene tersa y suave. Así, se agrieta y arruga la dermis que no delata tan solo los años, sino la vida: ese intenso y costoso camino de espinas. Un rostro aviejado, moreno, con los surcos de los tozudos gestos, es un clamor
Dudar, como pálpito temeroso paraliza. Como estrategia preventiva supone esquivar falsos ídolos que se despedazan tras el cedazo de la pregunta inquisitiva.
Si un infante no pregunta, es que no necesita respuestas, aun. Si lo hace, en ocasiones, la escuela debe remitirlo a los padres, como responsables principales de su educación. Así estamos ahora. En cuanto a los adolescentes, si el profesor es capaz de trascender su postura particular y elevar a los alumnos a una reflexión
A cierta edad, nadie aspira a deslizarse por superficies llanas, sin trompicones y arrugadas, tan solo a que respeten el derecho a no deslizarse por planicie alguna. Como quien ya no desea participar en las partidas de cartas, ni en las apuestas, porque siente que su interés se desvaneció y se ocupa en otros menesteres,
Si el agresor no puede reconocer el daño perpetrado, impide la reparación del dolor por parte de la víctima. Por una lado es como si continuara cometiéndose de forma burlona cada día con la misma impunidad, por otro, la falta de carácter real de ese maltrato genera, en quien lo sufrió, la duda creciente de
FILOSOFIA DEL RECONOCIMIENTO 